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2020年07月29日 16:01出处:亲亲宝贝网作者:yw阅读次数:0
幼儿园语言山上有个木头人教案,我们这节课通过学习故事来学习故事中的字,让幼儿能够在故事中学习一些简单的字,能够认识这些字,并能够区别这些字的一些发音。
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活动目标:

1、要求幼儿正确发出"山、上、三)等字音,区别s和sh,an和ang等音。

2、帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则,提高对指令性语言的倾听水平。

3、培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。

4、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。

5、理解故事内容,大胆讲述简单的事情。

幼儿园语言山上有个木头人教案1

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活动准备:

拉线木偶玩具一个(或用纸板制成的活动拉线木偶人)。

幼儿园语言山上有个木头人教案2

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活动过程:

1、示木偶人创设游戏情境,引起幼儿的兴趣。

教师以小木偶的El吻向大家自我介绍:"我是木头人。今天我想和小朋友一起玩一个游戏,名字叫'山上有个木头人。"接着,教师边操作木偶拉线,边念儿歌,帮助幼儿了解游戏的基本内容。

表演结束后,教师继续以木偶的口吻与幼儿交谈。教师可以这样说:"谁想和我玩游戏呢?那你必须先告诉我,刚才我说了些什么?"引导幼儿回忆儿歌内容,学会念游戏儿歌,正确发出每个字音,特别是"山""上""三"。

2、向幼儿介绍游戏的规则及玩法。

(1)游戏时须念儿歌,并可自由做动作。儿歌做完后就不能动,也不能发出声音。

幼儿园语言山上有个木头人教案3

(2)如果谁动了或发出了声响,就必须将手伸给同伴,而同伴则拉住他的手说:"本来要打千千万万下,因为时间来不及马马虎虎打三下。"然后边拍同伴的手心边说:"一、二、三。游戏结束。

3、教师以游戏参与者的身份分别与全体或个别幼儿进行交往活动,给幼儿观察和练习的机会。

(1)教师带领全体幼儿边念儿歌,边坐在椅子上自由做动作,鼓励幼儿做出各种动作以增加游戏的趣味性。儿歌念完后,教师自己故意先动,然后伸出一只手让全班幼儿边说边打三下,给幼儿以练习游戏语言的机会。

(2)教师与个别幼儿游戏,及时纠正个别发不准的音。

4、幼儿自主游戏。

教师安排幼儿与同伴结对,自由组合,自主地开展游戏活动。注意提醒幼儿遵守游戏规则,与同伴友好合作游戏。

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