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2020年09月30日 15:59出处:亲亲宝贝网作者:yw阅读次数:0
幼儿园教案软硬兄弟,我们这节课来学习软和硬的具体意义,让幼儿能够通过学习懂得这两个字的真实含义,能够对物体多一个评判的标准,更加了解我们的生活。
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1、感知“软”和“硬”。

2、学习运用感官来探索各种玩具

3、培养合作能力。

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准备布娃娃、塑料娃娃、海绵、棉花、石头、木块。

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一、猜猜说说。

1、出示布娃娃和塑料娃娃,请幼儿猜猜哪一个软,哪一个硬。

2、让幼儿轮流抱两个娃娃,说说有什么不一样的感觉,找出哪个是“软兄弟”,哪个是“硬兄弟”,看看自己猜的对不对。

3、教师介绍“软”和“硬”。

二、摸摸比比。

1、教师出示海绵、棉花、石头和木块等物品,鼓励幼儿用手触摸物品。

2、鼓励幼儿说说触摸的感觉,引导幼儿进一步区分“软”和“硬”。

三、找找分分。

1、请幼儿分头在班级寻找“软”和“硬”的玩具。

2、鼓励幼儿将找回的玩具按照“软”和“硬”进行分类。

【活动延伸】

1、将石头、棉花、木头等软硬质地不同的物品投放到科学区,指导幼儿进行分类。

2、将石头、海绵、布料等物品投放到美工区,引导幼儿利用这些物品自由创作。

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