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    幼儿园语言小白杨的围裙教案

    活动目标: 1、在老师启发引导下,合理想象故事情节,完整故事内容,培养幼儿的扩散性、创造性思维能力。 2、了解稻草的用途。 3、废物利用,并对幼儿进行环保教育。 活动准备: 1、了解一些有关稻草的常识。 2、稻草制品。如:草帽、草席、稻草人、草鞋等。 3、立体活动教具、头饰(小鸟、小兔、小姑娘) 活动重难点: 把没用的稻草变成有用的东西,从而进行环保教育。 活动过程: 一、角色互动,引出故事: 冬天的时候,小白杨穿了一条用稻草做的围裙,真漂亮,又暖和。可是,春天来了,唉,你们发现小白杨怎么了?(哭了) 1、我们一起问小白杨?(小白杨,小白杨,你为什么哭呀?) 2、请扮演小白杨的老师回答(春天来了,天气渐渐热了,可是我那

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    大班健康我们是木头教案

    活动目标: 1.引导幼儿对传统游戏“我们都是木头人”进行改编。 2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法,学习与同伴沟通,体会到合作的快乐与成功。 3.锻炼平衡能力及快速反应能力。 活动准备: 会玩“我们都是木头人”的游戏。 活动过程: 1.幼儿玩“我们都是木头人”的游戏。 2.请幼儿说说玩游戏时哪个部分能改动,使游戏更好玩。。激发幼儿改编游戏的愿望。 3.引导幼儿自愿分组,分别从形式、规则、说儿歌的方法、最后定格的造型、游戏的人数等几方面探索游戏的不同玩法。 4.引导幼儿交流游戏玩法、总结游戏经验,提出新问题并不断改进完善新玩法。

  • 幼儿园中班一篮蔬菜教案

    活动目标 1、能认识几种常见的蔬菜。 2、鼓励幼儿试着给蔬菜分类。 3、学说:“我喜欢吃……”。 活动准备 1、蔬菜卡片、蔬菜、小篮子若干; 2、将洗净的蔬菜胡萝卜、白萝卜、西红柿、黄瓜、等色彩鲜艳的蔬菜艺术的装在一个篮子里。 活动过程 一、厨师神秘礼物,调动幼儿参与活动的积极性: 1、用白布遮着竹篮子,让幼儿猜猜里面有什么? 2、揭开白布后,让幼儿整体看一看:这篮蔬菜好看吗?什么地方好看?(请幼儿自由发言) 二、利用课件教幼儿认识蔬菜并试着分类: 1、教幼儿认识几种常见的蔬菜? 2、给蔬菜分类:根茎类、蔬果类、青菜类。 三、分一分: 请幼儿每人拿一张蔬菜卡片,说出拿的是什么?然后给它们分类。

  • 中班科学竹子和秤砣教案

    活动目标: ⒈让幼儿通过亲自参与活动,知道自己身高、体重的变化,懂得自己的身体是在不断生长的。 ⒉培养幼儿能够关心自己的身体变化,发展自我意识。 ⒊学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 活动准备: 幼儿入园时的身长图和体重表。 活动过程: (一)出示幼儿刚入园的身长图和体重表,引起幼儿观察,并进行讨论。 ⒈这些图片上的娃娃是谁?(贴有照片的幼儿外形) ⒉上面有些什么?"屈,老师.教,案,网"(表示身高的竹子和体重的小称砣) 小结:这些都是我们刚上幼儿园时保健老师给我们量身高,称体重的表,上面的一根竹子和一个小砣就表示那时我们的身高和体重。 (二)通过操作活动对比,让幼儿感知其中变化,了解自己在长大。 ⒈小朋友,现在你们的身高和体重有没有

  • 幼儿园大班小小特警员教案

    活动目标: 1、 通过幼儿对梯子的各种游戏,发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。 2、 培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。 活动准备: 竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。 活动过程: 一:准备部分 基本动作练习。立正――稍息――向右看齐――向右转――原地踏步走――齐步走――小跑――立停。 二:基本部分 小特警已经学会了许多本领,今天要进行考试了――探险。在我们探险的路上,要过许多小桥。;.教.案来自:屈.老.师教.案网;有有趣的小桥、也有很危险的小桥,大家可要注意了!看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明。 1、过小桥 第一关:平地小桥 要求:规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。 第二关:倾斜小桥 要求:规定用走、跳的方法在梯上通过。

  • 幼儿园语言变色的房子教案

    教学目标 (1)学习用完整、连贯的语言表述小猪征询朋友意见的过程,懂得房子一年四季会变化不同景色的原因。 (2)学习复述故事,能大胆发言,大胆表达。 教学准备 (1)小动物图片及故事场景图片 (2)四季房子特征图片、故事VCD 教学过程 1、以谈话的形式引出课题。 (1)小猪盖了一座新房子,它想给房子刷上漂亮的颜色,可是刷什么颜色好呢?小猪一时拿不定主意,小朋友你们说说自己的想法,给小猪想想办法。 (2)幼儿发言,讨论,谈自己的看法。教师总结,肯定孩子的想法。 (3)有一群小动物也知道了这事,也都来给小猪出主意了,下面我们就来看看小动物们出的是什么主意吧。 (4)看VCD的前半部分,初步了解故事前半部分梗概。 哪些动物给小猪出主意?他们提出了

  • 幼儿园中班科学放屁好臭教案

    活动目标: 1、通过说一说、做一做等一系列活动,让幼儿了解放屁是正常的生理现象,知道屁是怎么形成的。 2、引导幼儿说出饮食中容易放屁的食物,以及放屁时应注意的礼仪。 活动准备: 1、气球五只、装满水的透明水缸五只。 2、《放屁》教学挂图、臭鼬鼠图片。 3、幼儿围坐成弧形,桌子围在教室旁边(实验操作时用)。 活动过程: 1、教师设置悬疑,引起幼儿的兴趣。 (1)教师捏着鼻子说:“呀!怎么这么臭啊?谁放屁了呀?” (2)“你放过屁吗?你知道我们为什么会放屁吗?(幼儿讨论猜测) 2、出示挂图,让幼儿了解放屁是正常的生理现象以及放屁是怎样形成的。 “我们人人都会放屁,这是很正常的现象。那到底为什么会放屁呢?哦!原来是当我们吃东西时,把周围的空气也吞进

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    大班语言会想办法的鱼教案

    活动目标: 1、积极参与活动,大胆、清晰地进行讲述,并能耐心倾听他人的讲述。 2、会用绘画形式创造性表现想象内容。 活动准备: 1、课件《会想办法的鱼》、录音机。 2、蜡笔和纸若干,幼儿表演的道具若干。 活动过程: (一)谈话导入: 1、你喜欢鱼儿吗?为什么? 2、瞧,谁来了? (二)结合图片,了解情节。 1、内容:一天,鱼妈妈和小鱼们在水中游来游去,真高兴呀。忽然,从水面上吊下来一个鲜美的鱼食,小鱼们都想游过去吃,鱼妈妈连忙拦住了他们。 2、提问:(1)小鱼们在干什么?心情怎样? (2)它们发现了什么?想干什么? (3)谁来了?是怎么做的(拦住小鱼),又会怎么说(不能吃,这是鱼饵,吃下去会没命的)?为什么要这样?

  • 看谁最像奥特曼大班健康教案

    教学目标 1、锻炼幼儿的投掷能力。 2、激发幼儿兴趣,使幼儿在愉快的氛围中积极主动的去进行活动。 教学准备 流星球每人一个(做法附后)、怪兽图片(四个小的,二个大的,大怪兽身上挂满铃铛,并根据大小分别固定在木板上或移动黑板上)。 教学过程 一、准备活动(带领幼儿到户外的场地) 导语:小朋友,你们喜欢奥特曼吗?为什么? (保护地球……) 1、游戏:看谁像个奥特曼。 方法:幼儿跟在教师后面,边走边说:“看谁像个奥特曼”,当说到“曼”字时,教师突然扭头,同时,幼儿要摆一个奥特曼姿势不动。 2、大家一起来运动。 (1)教师做动作,幼儿猜猜在干什么,如拍、投、击、打、踢、游……

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    大班健康海绵火车教案

    活动目标: 1.大胆尝试、探索海绵条的不同玩法,学习看图示合作做运动,练习走、跨、跳、钻、爬等动作,发展多种能力。 2.在探索不同玩法及合作游戏过程中萌发创新及合作意识。 3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 活动准备: 1.场地布置:活动在软质地上进行,活动前场地上用即时贴贴出游戏场地标记(场地布置见附图三)。 2.1m米长的红、蓝海绵条人手一根、图示板(见附图四)、小组场地标记牌、磁带等。 活动过程: 一、热身活动 1.在音乐伴奏下开火车(互相用海绵条套在前一小朋友腰上组成一列小火车)入场。 2.在教师带领下用海绵条做热身运动。 二、自主或结伴玩海绵条,大胆探索尝试海绵条的不同玩法。 1.师:海绵条还有各种各样的玩法

  • 怎么会有声音中班科学教案

    活动目标: 1、使幼儿获取震动物体会产生声音的具体经验,知道不同物体震动产生的声音各不同。 2、教育幼儿注意保护听力,激发幼儿探索声音的兴趣。 3、教会幼儿分辨不同物体德尔声音,发展幼儿听觉分辨能力。 活动准备: 各种能震动并产生声音的物体:橡皮筋、纸、等。 活动过程: 一、激发幼儿探索声音的兴趣。 教师:小朋友,现在你们能听到什么声音?这些声音是哪里来的?(汽车喇叭、风声、鸟叫声、琴声、讲话声等)那小朋友,我们自己能不能发出一些声音来呢?你能够发出什么声音来?(拍手声、跺脚声、口哨声…) 二、引导幼儿探索声音的产生。;.来源屈.老师教。案网; 教师:小朋友你们知道这些声音是从哪里来的吗?它们怎么会有声音呢?(幼儿讨论、猜测)现在请你们自己来试一试,你

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    大班语言农夫救蛇教案

    活动目标: 1. 初步了解故事情节,知道蛇是恶人的代表。 2. 帮助幼儿形成初步的自我保护意识。 活动准备: VCD教材,农夫和蛇的图片各一张。 活动过程: 一、引出课题 1.小朋友,你们有没有听过《农夫救蛇》这个故事呢?这个故事到底讲了些什么呢?请小朋友们听仔细了。 2.教师有感情的讲述整个故事,幼儿认真倾听。 教师提问:故事名字是什么?故事里都有些谁呢? 二、幼儿观看VCD,教师在某些片段适时的向幼儿提问。 1.观看第一段内容(有一年冬天…….放在怀里带回家去了) 提问:请你说说这个是谁? 农夫看到篱笆旁边有谁在那儿?蛇怎么了? 农夫有没有救蛇?他是怎样来救蛇的呢? 2.观看第二段(农夫一

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    有卡走天下大班社会教案

    活动目标 1、认识几张常见的卡,了解卡与生活的关系。 2、通过进行角色游戏,幼儿能够正确使用卡。 活动准备 教具准备:幼儿自带的一张卡。并已经了解自己所带卡的作用。 场景布置:超市,医院,理发店,和银行等场景布置。 活动过程 一、引出活动。 师:这是什么呢?(接送卡),接送卡有什么作用呢? (请幼儿大胆说一说) 教师小结:接送卡是爸爸妈妈接送孩子的一种凭证。爸爸妈妈拿了接送卡才能进幼儿园,才能进教师把你们接走,同时你们也要记得提醒爸爸妈妈不要把卡丢了,不然坏人捡到了,就把把你们给借走了。 二、请幼儿说一说“我带来的卡”。 师:刚才那个是接送卡,

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    多样的果核中班科学教案

    活动目标: 1、仔细观察几种果核,了解它们的特征,培养幼儿细致的观察能力。 2、学习分类,观察比较果核的不同。 活动准备: 各种果实的果核 活动过程: 一、导入活动 1、教师:秋天到了,有很多的水果都已经成熟了,小朋友在秋天的时候都吃过哪些水果呢? 2、教师:在我们吃的水果的里面会有什么呢?(果核) 3、教师:小朋友们都吃过哪些水果里面会有果核呢?它们的果核都是怎么样的呢? (教师引导幼儿说一说自己所吃到过的果核。) 二、引导幼儿观察果核,说出它们的特征,并比较不同 1、教师出示各种果核,引导幼儿仔细观察。 教师:看,这就是老师带来的不同的果核,小朋友们看一看它们,都是哪种水果或者食物的果核呢?比一比、看一看,它们有哪里不一样?

  • 大班语言奇妙商店教案

    活动目标: 1、引导幼儿积极参与故事内容的讨论,鼓励幼儿大胆表达自己的见解和想法。 2、能创造性地对废品进行制作,提高幼儿的动手能力,增强环保意识。 活动准备: 1、多媒体课件《奇妙商店》。 2、师生共同收集废品:各类纸盒、塑料瓶、纸杯、纸盘、毛线、各色彩纸。 3、固体胶、双面胶、透明胶若干卷。 4、准备一些变废为宝的实物。 活动过程: 1、这是谁?这是大象伯伯,它的“奇妙商店”在动物街上开业了,为什么叫奇妙商店呢? (课件:大象说话:“只要你交给我一件废物,我就可以把它变成一个漂亮的礼物送给你。”) 2、小动物们听了这个消息是怎样做的呢? ⑴(课件:小狐狸一段)欣赏后提问:“谁来奇妙商店了?它是怎样做的?大象伯伯又是怎样说的呢

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    幼儿园科学有趣的仿生教案

    活动目标: 1、了解一些物品的设计发明是放造大自然的一些生物特点制造出来的。 2、激发幼儿探索自然、大胆创新设计的兴趣。 活动准备: 教学挂图、幼儿用书。 活动过程: 一、教师出示四组图片,启发幼儿观察图中二者的关系。 (1)提问:图中飞机和鸟(章鱼和吸盘球、鲨鱼和鲨鱼夹、青蛙和蛙鞋)有什么相似之处? 教师小结:人类仿造大自然的一些生物特点来进行发明和仿生。 启发幼儿结合生活经验和收集的资料,交流其他一些有趣的仿生。 教师小结:在我们生活中还有许多仿生的现象,你们知道有哪些呢? 出示图片:起重机、瓦楞屋顶、船桨等图片,启发幼儿猜猜这些发明是仿造大自然哪些生物特点制造出来的。 (让幼儿讲出自己的想法,教师作相应的提示)

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    大班健康玩玩大皮球教案

    活动目标 1.对玩皮球感兴趣,体验玩皮球的快乐。 2.学习基本的拍皮球方法,提高手眼协调的能力。 3.锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。 活动准备 皮球人手一个,幼儿用书。 活动过程 1.教师和幼儿一起玩皮球,体验玩皮球的快乐。 (1)请会拍皮球的幼儿为大家展示,激发幼儿玩皮球的兴趣。 (2)游戏“大皮球”:教师边拍球边念儿歌:“大皮球,真正好,拍拍拍,跳跳跳,一会低一会高。"念到“跳跳跳”时幼儿就变成“皮球”随意蹦跳。 2.请幼儿学习拍皮球: (1)请会拍球的幼儿为大家示范如何拍一下球抱住,教师根据幼儿动作讲解拍球方法:用手向下拍一次球后,用双手接住。 (2)指导已经学会拍球的幼儿练习连续拍球。

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    中班科学舞台灯光师教案

    活动目标: 1、 观察光透过布或透明玻璃纸和皱纹纸形成的彩色光团及光团重叠的变化。 2、 能表达自己的发现及疑问,和同伴互相合作玩游戏。 活动准备: 1、 红、黄、蓝、绿的玻璃纸、各色布、皱纹纸若干,大小能覆盖手电筒口 2、 手电筒幼儿人手一个 3、 一段节奏强烈的音乐 活动过程: 一、引发幼儿对活动的兴趣 师:“小朋友,今天我要和你们玩一个很好玩的你们从没玩过的游戏,好吗?” 教师打开手电筒,将光照射到活动室墙面上, 师:“小朋友,你们看到了什么?” 幼儿自由讲述 师:“现在请你们猜一猜,如果在手电筒前面蒙上一块红布,会怎么样?” 幼儿自由讲述 二、幼儿尝试制作彩色灯 师:“现在

  • 大班健康做按时起居的好孩子教案

    活动目标: 1. 了解早睡早起和午休对身体健康的重要性。 2. 学习制定起居计划,养成按时起居的好习惯。 活动准备: 1. 自制故事动画《淘气的小黄莺》。 2. 图片两幅,内容为:(1)一个长得白白胖胖、健健康康的女孩;(2)一个长得瘦弱矮小的男孩。 3. 投影仪一台,自制钟表。 4. “我的作息时间表”上有姓名、睡觉时间和起床时间三栏。 活动过程: 一、幼儿观看动画故事《淘气的小黄莺》,理解故事内涵。 师:小黄莺的歌唱得怎么样?它为什么没得到大奖?(引导幼儿明白小黄莺没得大奖是因为它迟到了。) 师:小黄莺心里怎么样?第二次小黄莺参加比赛有没有得到大奖?为什么? 二、幼儿对比观察图片,感受按时起居和不按时起居对身体健康的不同影响

  • 幼儿园大班健康吃药的安全教案

    活动目标: 1、了解随便吃药的危险性,懂得生病时要根据医生的诊断服药。 2、乐意与同伴一起制作小药箱。 活动重难点: 活动重点:懂得生病时要根据医生的诊断服药。 活动难点:了解随便吃药的危险性。 活动准备: 1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。 2、制作药盒的纸、剪刀、固体胶。 活动过程: 一、导入活动。 师:小朋友,如果你生病了,该怎么办?(看医生,吃药,打针) 二、教师实例分析,进行提问。 1、师:有一个叫牛牛的小朋友,他一个人在家,突然觉得肚子很不舒服,他打开家里的小药箱,里面有很多药,但是他不知道该吃那种药,牛牛翻了一下药箱,看到了一种妈妈曾经给他吃过的药,牛牛想:上次感冒的时候妈妈给我吃了这种药,病